Artículos sobre Inteligencia Artificial, Educación y Prompts
Un relato técnico y personal sobre migrar una web estática a Next.js 15, integrar Firebase, implementar agentes de IA reales y aprender que la IA no sustituye al criterio — lo amplifica.
18 de marzo de 2026
Leer más →Comparativa técnica de z.ai con ChatGPT y Claude. Aplicaciones prácticas para docentes de español, con prompts reales y una estrategia de adopción progresiva.
3 de febrero de 2026
Leer más →El prompt no es una orden técnica: es un acto de delegación poética. Una reflexión sobre la escritura, la autoría y la IA.
2 de febrero de 2026
Leer más →El "slop" es contenido fluido, convincente y barato producido a escala. Cómo el contenido de IA de baja calidad afecta a nuestros hábitos de consumo y al pensamiento crítico.
1 de febrero de 2026
Leer más →Comparativa práctica de ChatGPT y Claude para la enseñanza de español. Prompts efectivos, errores comunes y estrategias de integración.
25 de enero de 2026
Leer más →Introducción a la estructuración de prompts, frameworks útiles y ejemplos de creación de material didáctico. Para docentes que quieren empezar.
18 de enero de 2026
Leer más →Los dilemas éticos que plantea la IA en el aula: sesgos, privacidad, integridad académica y brecha digital. Una guía práctica para docentes.
11 de enero de 2026
Leer más →Una visión general de cómo los agentes de IA pueden personalizar la educación, con aplicaciones prácticas para la enseñanza de lenguas.
4 de enero de 2026
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